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質性分析

(1)參與學生藉由文學作品之欣賞,促進學生對鄉土風情之情意感受與體驗人生的酸甜苦辣。

(2)透過主題課程之寫作訓練,提升參與學生寫作技巧。

(3)學生已具備運用ipad閱讀電子書及資料蒐集之能力。

 


 
     
 
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